RPP HUKUM NEWTON

PEMERINTAH KOTA MALANG

DINAS PENDIDIKAN

SMK NEGERI 4 MALANG

Jl. Tanimbar 22 Malang 65117  (0341) 353798, 320095  Fax (0341) 353798

                               www.smkn4-mlg.info     e-mail :surat@smkn4-mlg.info                              

 

No. Dok	: CM-7.1-2/PJR-FIS/08
Revisi	: 2

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah                 : SMKN 4 MALANG

Mata Pelajaran                : FISIKA

Kelas                                : X

Semester                          : 1 (Satu)

Alokasi Waktu                 : 4  x 40 menit (2 x pertemuan)

STANDAR KOMPETENSI	2.    Memahami konsep-konsep dan prinsip-prinsip dasar kinematika dan dinamika benda titik
KOMPETENSI DASAR	1.    Memahami hukum Newton dan konsep gaya
INDIKATOR	Siswa diharapkan dapat: ·     Membuktikan Hukum I, II, III  Newton melalui percobaan dan memberikan contoh peristiwanya di dalam kehidupan sehari-hari ·     Mendiskripsikan perpaduan gaya-gaya dengan cara membuat skema ·     Menghitung penjumlahan gaya-gaya melalui persamaan matematis ·     Menganalisis konsep berat sebagai pengaruh dari medan gravitasi bumi melalui diagram fenomena aksi reaksi ·     Membuktikan adanya gaya gesekan yang terjadi di antara dua permukaan melalui percobaan dengan tingkat kekasaran permukaan yang berbeda

A.   Tujuan Pembelajaran

Setelah proses belajar mengajar siswa dapat :

1.    Menjelaskan pengertian gaya

2.    Memadukan gaya secara grafis

3.    Memadukan gaya secara analitis

4.    Menjelaskan pengertian Hukum I, II, III  Newton

5.    Menyebutkan contoh Hukum I, II, III  Newton dalam kehidupan sehari-hari

6.    Menerapkan persamaan Hukum I, II, III  Newton dalam perhitungan

7.    Menjelaskan pengertian berat

8.    Menerapkan persamaan berat dalam perhitungan

9.    Mengaplikasikan gaya gesekan pada peristiwa gerak

B.   Materi Pembelajaran

1.    Gaya penyebab gerakan

2.    Hukum I Newton, resultan gaya nol

3.    Hukum II Newton, ada resultan gaya

4.    Hukum III Newton, aksi da reaksi

5.    Macam – macam gaya : gaya berat, gaya normal, gaya sentripetal, gaya gesek

C.   Metode Pembelajaran 

1.    Problem base Learning (PBL)

2.    Demonstrasi

3.    Ceramah bervariasi dengan diskusi

4.    Penugasan

D.   Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

ALOKASI WAKTU	KEGIATAN
	GURU	SISWA
PENDAHU-LUAN 15”	·       Memberikan pertanyaan tentang gaya dan contohnya ·       Memberikan pertanyaan tentang Hukum I, II, III Newton ·       Menjelaskan lingkup materi yang akan dipelajari	·       Menjawab pertanyaan dengan pengertian dan pengetahuan mereka sendiri ·       Mendengarkan dan menyimak penjelasan
INTI 50”	·       Mengajak siswa untuk membentuk kelompok belajar ·       Mendemonstrasikan macam-macam gaya ·       Menjelaskan dan berdiskusi tentang pengertian gaya ·       Menjelaskan dan tanya jawab tentang perpaduan gaya secara grafis ·       Menjelaskan dan berdiskusi tentang perpaduan gaya secara analitis ·       Mendemonstrasikan contoh-contoh Hukum I, II, III Newton ·       Menjelaskan dan berdiskusi tentang pengertian Hukum I, II, III Newton ·       Menjelaskan dan berdiskusi tentang persamaan Hukum I, II, III Newton ·       Menjelaskan dan tanya jawab tentang penerapan Hukum I, II, III Newton dalam perhitungan	·       Membentuk kelompok sesuai dengan petunjuk guru ·       Menyimak demonstrasi guru ·       Menyimak penjelasan dan berdiskusi tentang materi yang dipelajari
PENUTUP 15”	·       Membantu membuat kesimpulan ·       Memberikan tugas terstruktur/ pekerjaan rumah ·       Memberikan tugas tidak terstruktur untuk mempelajari materi Berat dan aplikasi Hukum Newton untuk pertemuan berikutnya	·       Membuat dan mencatat kesimpulan ·       Mengerjakan tugas yang diberikan

Pertemuan ke-2

ALOKASI WAKTU	KEGIATAN
	GURU	SISWA
PENDAHU-LUAN 15”	·       Memberikan pertanyaan tentang massa dan berat suatu benda ·       Menjelaskan lingkup materi yang akan dipelajari	·       Menjawab pertanyaan dengan pengertian dan pengetahuan mereka sendiri ·       Mendengarkan dan menyimak penjelasan
INTI 50”	·       Mendemonstrasikan benda yang jatuh ke bawah ·       Menjelaskan dan berdiskusi tentang pengertian berat ·       Menjelaskan dan tanya jawab tentang penerapan persamaan berat dalam perhitungan ·       Menjelaskan dan berdiskusi tentang aplikasi Hukum Newton	·       Menyimak demonstrasi guru ·       Menyimak penjelasan dan berdiskusi tentang materi yang dipelajari
PENUTUP 15”	·       Membantu membuat kesimpulan ·       Memberikan tugas terstruktur/ pekerjaan rumah ·       Memberikan tugas tidak terstruktur untuk mempelajari materi Gaya Gesek untuk pertemuan berikutnya	·       Membuat dan mencatat kesimpulan ·       Mengerjakan tugas yang diberikan

E.    Alat/Bahan/Sumber Belajar

1.    Modul Fisika SMK Teknik 1 Untuk Sekolah Menengah Kejuruan

2.    Papan luncur, ticker timer, pita kertas, kertas sablon, kertas grafik.

3.    Job sheet

F.    Penilaian

TEKNIK PENILAIAN	BENTUK INSTRUMEN	INSTRUMEN
Kognitif         : jawaban tiap orang dalam kelompok.	Pilihan ganda	Terlampir
Psikomotor  : keaktifan dalam menyampaikan gagasan
Afektif             : semangat dalam kerja sama, kesungguhan dalam mendengarkan materi         dari teman

Malang, 8 Juli 2011

Mengetahui,

Kepala Sekolah                                                              Guru Mata Pelajaran Fisika

Drs. H. SUPANDI,S.Pd, M.Si                                       M. ASROFI, M.Pd

NIP. 19530420 197903 1 008                                        NIP.19810328 200603 1 013