Bagi anda yang ingin tahu format portofolio guru berprestasi silahkan dilihat dan dicocokkan.
format ini diambil dari portofolio sertifikasi guru dalam jabatan.
Jumat, 30 Maret 2012
SCIENCE FAIR INDONESIA
berawal dari kisah perjalananku di Taiwan International Science Fair tahun 2012..
semua negara yang ikut serta dalam mengikuti acara TISF 2012 adalah juara dari masing-masing negara maju.. di luar negeri pendidikan fisika dan science mengacu pada penilaian proses.. siswa tidak dituntut menjdapatkan hasil akhir yang maksimal tapi bagaimana proses tersebut berjalan dari awal sampai akhir..
yang membuat saya kaget adalah ketika sebagian peserta dari negara maju bertanya "Mengapa Indonesia ikut Science Fair?" itulah yang membuat aku kaget.. ternyata orang luarpun sudah tahu jika indonesia bukan negara science fair...
Indonesia terkenal dengan olimpiade fisikanya yang sampai tingkat dunia. tapi anda tahu mengapa Indonesia juara.. coba tanya pada pesertanya apakah negara maju juga ikut? karena negara tersebut lebih tertarik pada science fair dibandingkan olimpiade
ada dua hal yang harus diperhatikan dari tulisan saya ini bahwa olimpiade berbeda dengan science fair, olimpiade mengedepankan penilaian akhir siswa. bagaimana menjawab dan menyelesaikan permaslahan fisika,, sedangkan science fair adalah bagaimana proses belajar siswa dari awal sampai akhir...
ada alasannya mengapa indonesia tidak/jarang ikut science fair..
1. pendidikan di Indonesia mengedeppankan hasil akhir, bukan dari proses belajar siswa. ini dibuktikan dengan adanya Ujian Nasional.
2. hadiah yang diberikan oleh panitia science fair sangat jauh lebih kecil dibandingkan olimpiade.. utk science fair di taiwan siswa saya mendapat juara 4 dan hadiahnya 800 NT$ atau setara dengan uang 250 ribuan rupiah.. bayangkan kalau olimpiade juara 3 tingkat kabupaten sudah dapat 500 ribu,, apalagi kalau international..
3. budaya yang berkembang di negara kita adalah money oriented. siapa yang punya banyak uang tidak tahun dapatnya/prosesnya dari mana akan dihormati. sedangkan di luar adalah Brain oriented. siapa yang punya andil dalam proses berpikir dalam hal penemuan sesuatu akan dihormati dari pada yang punya banyak uang.. makanya ada banyak ilmuwan luar yang rela menghabiskan uang demi biaya labnya sendiri.
dari berbagai alasan tersebut hal-hal yang harus dilakukan adalah
1. mengubah proses pendidikan di negara ini menjadi penilaian proses.
2. adanya science fair yang dibawah langsung kemendiknas dan dibuatkan gedung tersendiri.
3. adanya organisasi science fair di tingkat sekolah sampai nasional.
4. adanya penghargan khusus dari pemerintah terhadap pemenang science fair. seperti beasiswa, medali dll
semua negara yang ikut serta dalam mengikuti acara TISF 2012 adalah juara dari masing-masing negara maju.. di luar negeri pendidikan fisika dan science mengacu pada penilaian proses.. siswa tidak dituntut menjdapatkan hasil akhir yang maksimal tapi bagaimana proses tersebut berjalan dari awal sampai akhir..
yang membuat saya kaget adalah ketika sebagian peserta dari negara maju bertanya "Mengapa Indonesia ikut Science Fair?" itulah yang membuat aku kaget.. ternyata orang luarpun sudah tahu jika indonesia bukan negara science fair...
Indonesia terkenal dengan olimpiade fisikanya yang sampai tingkat dunia. tapi anda tahu mengapa Indonesia juara.. coba tanya pada pesertanya apakah negara maju juga ikut? karena negara tersebut lebih tertarik pada science fair dibandingkan olimpiade
ada dua hal yang harus diperhatikan dari tulisan saya ini bahwa olimpiade berbeda dengan science fair, olimpiade mengedepankan penilaian akhir siswa. bagaimana menjawab dan menyelesaikan permaslahan fisika,, sedangkan science fair adalah bagaimana proses belajar siswa dari awal sampai akhir...
ada alasannya mengapa indonesia tidak/jarang ikut science fair..
1. pendidikan di Indonesia mengedeppankan hasil akhir, bukan dari proses belajar siswa. ini dibuktikan dengan adanya Ujian Nasional.
2. hadiah yang diberikan oleh panitia science fair sangat jauh lebih kecil dibandingkan olimpiade.. utk science fair di taiwan siswa saya mendapat juara 4 dan hadiahnya 800 NT$ atau setara dengan uang 250 ribuan rupiah.. bayangkan kalau olimpiade juara 3 tingkat kabupaten sudah dapat 500 ribu,, apalagi kalau international..
3. budaya yang berkembang di negara kita adalah money oriented. siapa yang punya banyak uang tidak tahun dapatnya/prosesnya dari mana akan dihormati. sedangkan di luar adalah Brain oriented. siapa yang punya andil dalam proses berpikir dalam hal penemuan sesuatu akan dihormati dari pada yang punya banyak uang.. makanya ada banyak ilmuwan luar yang rela menghabiskan uang demi biaya labnya sendiri.
dari berbagai alasan tersebut hal-hal yang harus dilakukan adalah
1. mengubah proses pendidikan di negara ini menjadi penilaian proses.
2. adanya science fair yang dibawah langsung kemendiknas dan dibuatkan gedung tersendiri.
3. adanya organisasi science fair di tingkat sekolah sampai nasional.
4. adanya penghargan khusus dari pemerintah terhadap pemenang science fair. seperti beasiswa, medali dll
Minggu, 25 Maret 2012
BAGIAN PERTAM KITAB DAQOIQUL AKHBAR
Sebelum alam semesta diciptakan, dan semua diciptakan,, Allah SWT. menciptakan Nur Muhammad..
Nur Muhammad ini diciptakan sangat bagus sekali dan dibungkus sesuatu seperti permata/intan..
di depan Nur muhammad ada sebuah Kaca yang jika melihat kaca itu Nur Muhammad tersebut, dia menjadi malu karena kebagusannya,,
Kemudian Allah SWT melihat ke arah NUR tersebut dan menjadi malu,, saking malunya NUR meneteskan keringat..
keringat tersebut ada 6 tetesan..
oleh Allah SWT ke enam tetesan tersebut akan dijadikan sebagai berikut.
1. Sayyidina Abu Bakar As-shiddiq RA.
2. Sayyidina Umar Ibnu Khottob RA.
3. Sayyidina Utsman Ibnu Affan RA.
4. Sayyidina Ali bin Abi Tholib Karomallohhu Wajhah
5. seluruh bunga-bungaan yang ada di muka bumi
6. seluruh biji-bijian bahan makan yang ada di bumi seperti padi, jagung, gandum dll
Nur Muhammad ini diciptakan sangat bagus sekali dan dibungkus sesuatu seperti permata/intan..
di depan Nur muhammad ada sebuah Kaca yang jika melihat kaca itu Nur Muhammad tersebut, dia menjadi malu karena kebagusannya,,
Kemudian Allah SWT melihat ke arah NUR tersebut dan menjadi malu,, saking malunya NUR meneteskan keringat..
keringat tersebut ada 6 tetesan..
oleh Allah SWT ke enam tetesan tersebut akan dijadikan sebagai berikut.
1. Sayyidina Abu Bakar As-shiddiq RA.
2. Sayyidina Umar Ibnu Khottob RA.
3. Sayyidina Utsman Ibnu Affan RA.
4. Sayyidina Ali bin Abi Tholib Karomallohhu Wajhah
5. seluruh bunga-bungaan yang ada di muka bumi
6. seluruh biji-bijian bahan makan yang ada di bumi seperti padi, jagung, gandum dll
Rabu, 21 Maret 2012
HASIL UKA 2012 SERTIFIKASI GURU
memang inilah kenyataannya..
semua guru-guru menantikan kapan bisa melihat hasil dari UKA 2012, yang dilaksanakan bulan februari yang lalu.
kemendiknas menyatakan akan mengumumkan pada tgl 19 maret 2012.
akhirnya pengumuman ditunda tgl 22 maret 2012..
tetapi hasilnya sangat membingungkan ketika tgl 18 maret 2012 pak Nuh mempublikasikan tentang nilai tertinggi dan terendah..kota tertinggi dan terendah.. propinsi tertinggi terendah... bahkan orang-orang yang mendapatkan poin tertinggi..
ada yang mempublikasikan hari senin tgl 20 maret diumumkan di sergur.kemendiknas.go.id... situs ini sangat sulit dibuka dengan berbagai alasan banyak yang menggunakan.. banyak guru-guru tidak konsen mengajar dan bahkan ada yang sampai tidak mengajar.. karena malamnya sengaja mencari waktu senggang yang btrafik internetnya gak padat... bahkan ketika melihat berbagai komen di blog dan website... ada yang sampai tidak tidur tiga hari,, ada yang galau karena bukapun gak bisa sedangkan teman yang lain walaupun gak bisa manasi bisa buka...
inilah indonesia...
jika dilihat yang belum lulus uji kompetensi awal adalah justru kemendiknas yang websitenya tidak bisa dibuka dengan cepat... dan melakukan penundaan pengumumannya...
bahkan ada yang sudah menampilkan tetapi tanpa diketahui skornya berapa,,, hanya tertulis lulus..
jika beruntung coba dibuka D I S I N I
semua guru-guru menantikan kapan bisa melihat hasil dari UKA 2012, yang dilaksanakan bulan februari yang lalu.
kemendiknas menyatakan akan mengumumkan pada tgl 19 maret 2012.
akhirnya pengumuman ditunda tgl 22 maret 2012..
tetapi hasilnya sangat membingungkan ketika tgl 18 maret 2012 pak Nuh mempublikasikan tentang nilai tertinggi dan terendah..kota tertinggi dan terendah.. propinsi tertinggi terendah... bahkan orang-orang yang mendapatkan poin tertinggi..
ada yang mempublikasikan hari senin tgl 20 maret diumumkan di sergur.kemendiknas.go.id... situs ini sangat sulit dibuka dengan berbagai alasan banyak yang menggunakan.. banyak guru-guru tidak konsen mengajar dan bahkan ada yang sampai tidak mengajar.. karena malamnya sengaja mencari waktu senggang yang btrafik internetnya gak padat... bahkan ketika melihat berbagai komen di blog dan website... ada yang sampai tidak tidur tiga hari,, ada yang galau karena bukapun gak bisa sedangkan teman yang lain walaupun gak bisa manasi bisa buka...
inilah indonesia...
jika dilihat yang belum lulus uji kompetensi awal adalah justru kemendiknas yang websitenya tidak bisa dibuka dengan cepat... dan melakukan penundaan pengumumannya...
bahkan ada yang sudah menampilkan tetapi tanpa diketahui skornya berapa,,, hanya tertulis lulus..
jika beruntung coba dibuka D I S I N I
Selasa, 20 Maret 2012
DATA NILAI UKA 2012 SERTIFIKASI GURU
Peserta
- Mendaftar: 285.884
- mengikuti ujian hanya 281.016 orang
- tidak mengikuti ujian 4.868 orang
- TK: 23.753
- SD: 164.539
- SMP: 51.238
- SMA: 18.125
- SMK: 15.105
- SMP: 195
- SMA: 19.039
- D1: 2.697
- D2: 34.614
- D3: 3.906
- S1: 211.858
- S2: 3.453
- S3: 9
Nilai Tertinggi Peserta Berdasar Jenjang
- Desi Dwi Jayanti dari TK Islam Nurul Iman, Kabupaten Bogor dengan nilai 90,
- Nurfatah dari SD 8 Talang Kelapa Kabupaten Banyuasin, Sumsel dengan nilai 80,
- Melany Wiwanty Parulian Mukuan dari SMP Advent Amurang Kabupateng Minahasa Selatan, Sulawesi Utara dengan nilai 87,5,
- Gatot Priadi dari SMAN 1 Karas Kabupaten Magetan Jawa Timur dengan nilai 90.
Nila Rata-rata Nasional: 42,25.
Sebanyak 154 kabupaten/kota memiliki nilai UKA di atas rata-ra nasional, antara lain:- Kota Blitar sebesar 56,41,
- Kota Sukabumi sebesar 55, 88,
- Kabupaten Gresik 55,41,
- Kota Malang 53,71,
- Kabupaten Jembrana, sebesar 53,63,
- Kota Magelang 53,62,
- Kota Surakarta sebesar 52,49,
- Kota Pasuruan 52,30,
- Kota Denpasar sebesar 52,23, dan
- Kabupaten Banyumas sebesar 52,23.
Provinsi 10 Besar Terbaik Hasil UKA 2012
- DIY (50,1)
- DKI Jakarta (49,2),
- Bali (48,9),
- Jawa Timur (47,1),
- Jawa Tengah (45,2),
- Jawa Barat (44,0),
- Kepulauan Riau (43,8),
- Sumatera Barat (42,7),
- Papua (41,1) dan
- Banten (41,1).
Propinsi 5 Rata-rata Terendah
- Maluku (34,5),
- Maluku Utara (34,8),
- Kalimantan Barat (35,40),
- Kalimantan Tengah (35,5), dan
- Jambi (35,7)
Nilai Rata-rata Berdasar Jenjang Satuan Pendidikan
Berdasar jenjang sekolah asal guru, rata-rata tertinggi adalah guru TK dan terendah kompetensinya adalah Pengawas sekolah.
- TK ( 58.87)
- SD (36,86)
- SMP (46,15)
- SMA (51, 35)
- SMK (50, 02)
- SLB (49,07)
- Pengawas (32,58)
Nilai Nasional
- Tertinggi 97,0
- Terendah adalah 1,0.
- Rata-rata 42,25 dengan standar deviasi 12,72.
- Pada jenjang bertugas SMP, guru yang memiliki latar belakang pendidikan S2 ada yang mendapat nilai UKA sebesar 14.
- Rata-rata nilai guru SMP yang berpendidikan S2 sebesar 51,3 dengan nilai UKA tertinggi sebesar 82.
- Nilai UKA dari guru SMA yang berlatar belakang pendidikan S3 sebesar 46,8 dengan nilai tertinggi 61.
- Nilai UKA dari guru yang berlatar belakang pendidikan S2 yaitu sebesar 55,9 dengan nilai tertinggi 84,3.
- Jika dilihat dari nilai tertinggi 97, maka yang menjadi peraih nilai tertinggi tidak ada yang mendapat 97. nilai maksimal adalah 90.
- Nilai tertinggi untuk perjenjang SMK dan Pengawas tidak disebutkan dengan jelas.
Minggu, 18 Maret 2012
HASIL UKA SERTIFIKASI GURU 2012 TERBARU
Uji Kompetensi Awal (UKA) 2012 telah usai.
Distribusi hasil UKA 2012 menunjukkan gambaran kompetensi guru yang
beragam. Sebanyak 154 kabupaten/kota memiliki nilai UKA di atas
rata-rata nilai UKA nasional 42,25. Kabupaten kota itu diantaranya, Kota
Blitar sebesar 56,41, Kota Sukabumi sebesar 55, 88, Kabupaten Gresik
55,41, Kota Malang 53,71, Kabupaten Jembrana, sebesar 53,63, Kota
Magelang 53,62, Kota Surakarta sebesar 52,49, Kota Pasuruan 52,30, Kota
Denpasar sebesar 52,23, dan Kabupaten Banyumas sebesar 52,23.
Perolehan nilai UKA guru tertinggi tiap tempat
bertugas mencapai 90 yaitu, dari Desi Dwi Jayanti dari TK Islam Nurul
Iman, Kabupaten Bogor dengan nilai 90, Nurfatah dari SD 8 Talang Kelapa
Kabupaten Banyuasin, Sumsel dengan nilai 80, Melany Wiwanty Parulian
Mukuan dari SMP Advent Amurang Kabupateng Minahasa Selatan, Sulawesi
Utara dengan nilai 87,5, Gatot Priadi dari SMAN 1 Karas Kabupaten
Magetan Jawa Timur dengan nilai 90.
Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Mohammad Nuh,
menyatakan peta hasil distribusi nilai UKA itu akan berguna bagi
pemetaan dunia pendidikan. “Peta UKA 2012 ini dapat dipasangkan dengan
peta Ujian Nasional 2012 (UN)” jelasnya. Artinya, kualitas guru nanti
akan dilihat hubungannya dengan hasil UN tiap daerah. Sebelumnya,
pelaksanaan UN sudah mengalami perbaikan dan sudah dipetakan. Nantinya,
peta tenaga pengajar, fasilitas infrastruktur turut akan dimasukkan.
Sehingga, peta yang utuh dari dunia pendidikan dapat diperoleh secara
bertahap.
Menteri Nuh menambahkan, hasil UKA guru juga
terdapat yang perlu perbaikan. Pada jenjang bertugas Sekolah Menengah
Pertama (SMP), guru yang memiliki latar belakang pendidikan S2 ada yang
mendapat nilai UKA sebesar 14. Selain itu, rata-rata guru SMP yang
berpendidikan S2 sebesar 51,3 dengan nilai UKA tertinggi sebesar 82.
Seharusnya, pendidikan yang lebih tinggi mendapatkan nilai UKA yang
lebih baik.
Pola yang sama juga terjadi pada jenjang bertugas
Sekolah Menengah Atas (SMA). Nilai UKA dari guru SMA yang berlatar
belakang pendidikan S3 sebesar 46,8 dengan nilai tertinggi 61. Nilai ini
tidak lebih baik dari nilai UKA dari guru yang berlatar belakang
pendidikan S2 yaitu sebesar 55,9 dengan nilai tertinggi 84,3.
Keteraturan peningkatan nilai UKA masih terjadi pada guru dengan latar
belakang pendidikan SMP sampai dengan S1.
Mendikbud menyampaikan pentingnya pelatihan dan
pendidikan yang berkesinambungan bagi guru. “Pendidikan dan pelatihan
perlu berjalan terus, tidak berhenti,” ujarnya. Nuh juga menambahkan
peta guru tersebut juga menunjukkan nilai penting dari UKA untuk melihat
kompetensi guru dengan standar rata-rata nasional bisa dilihat.
“Diharapkan pemetaan juga bukan sekedar kelulusan uji kompetensi tapi
juga ukuran dari kinerja guru pada masa mendatang,” jelasnya
Selasa, 13 Maret 2012
ALAMAT DUTA BESAR DI INDONESIA
BAGI YANG MEMERLUKAN INFORMASI ALAMAT KEDUTAAN DI INDONESIA
Alamat kedutaan besar
View more documents from Ahmed Asrofi.
GERAK LURUS
untuk modul babGERAK LURUS fersi pdf dapat dilihat di
Bab2geraklurus
View more documents from Ahmed Asrofi.
Senin, 12 Maret 2012
NILAI SEMESTER 2 KELAS XI IPA 3
NOMOR
|
NAMA SISWA
|
L/P
|
NILAI
|
|||||
Urut
|
Induk
|
PENG
|
PRAK
|
SIKAP
|
||||
1
|
4940
|
ALVIANDI
|
L
|
82
|
85
|
5
|
||
2
|
4947
|
ANITA FITRI ASTUTI
|
P
|
80
|
81
|
5
|
||
3
|
4953
|
ASMAK KHOIRUL ROZAQI
|
L
|
77
|
4
|
|||
4
|
4956
|
AULIA FIRLY KHOLISA
|
P
|
81
|
4
|
|||
5
|
4958
|
AVREZA FRENDI PRATAMA
|
L
|
80
|
80
|
4
|
||
6
|
4960
|
AYU RANGGA PRATAMA
|
P
|
77
|
4
|
|||
7
|
4965
|
CAHYANI SETIA IRAWATI
|
P
|
81
|
5
|
|||
8
|
4977
|
DITA ALFRIA WITARNI
|
P
|
78
|
4
|
|||
9
|
4987
|
EKA SILVIA RINDAYATI
|
P
|
90
|
5
|
|||
10
|
4996
|
EVAN CAHYA SEPTIAN PRATAMA
|
L
|
80
|
81
|
4
|
||
11
|
4998
|
FAHMI AMALIA RACHMAN
|
L
|
77
|
4
|
|||
12
|
5001
|
FARIDA NURHIDAYATI
|
P
|
0
|
0
|
|||
13
|
5003
|
FERINA ANNISA
|
P
|
82
|
86
|
5
|
||
14
|
5005
|
FIRMAN HARDIANSYAH
|
L
|
80
|
4
|
|||
15
|
5012
|
GITA AGUSTIN WULANSARI
|
P
|
77
|
4
|
|||
16
|
5022
|
INDRIANI CHOIRUL NISA
|
P
|
81
|
82
|
5
|
||
17
|
5023
|
INDRIANI FRANSISCA ISJAYANTI
|
P
|
81
|
81
|
5
|
||
18
|
5035
|
LINDA RUDIANA
|
P
|
81
|
83
|
5
|
||
19
|
5043
|
MARETA DWI ANGGRAINI
|
P
|
78
|
83
|
5
|
||
20
|
5052
|
MIRMAQOH QUROTUL A'YUN
|
P
|
80
|
83
|
5
|
||
21
|
5056
|
MOH. IKBALUL HUDA
|
L
|
80
|
82
|
5
|
||
22
|
5061
|
MUHAMAD SAMPURNO
|
L
|
77
|
4
|
|||
23
|
5064
|
MUHAMMAD ANDRI ZAINAL ABIDIN
|
L
|
80
|
81
|
4
|
||
24
|
5071
|
NAWANG WULAN SANDI PRATIWI
|
P
|
88
|
5
|
|||
25
|
5079
|
NOVI ANGGRAENI SUCI
|
P
|
82
|
4
|
|||
26
|
5101
|
RIF'ATUL HUSNIA SU'UDIYAH
|
P
|
82
|
5
|
|||
27
|
5102
|
RIFQI RAHMAT RAHARJO
|
L
|
77
|
80
|
4
|
||
28
|
5105
|
RINA DYA PARAMUDITA
|
P
|
81
|
5
|
|||
29
|
5109
|
RISA AYU AGUSTINA
|
P
|
80
|
4
|
|||
30
|
5129
|
SULESTYANTO DIAN PRATAMA
|
L
|
80
|
4
|
|||
31
|
5131
|
TIKAH NUR CAHYANI
|
P
|
80
|
4
|
|||
32
|
5134
|
TRI ROY NURCAHYA
|
L
|
77
|
4
|
|||
33
|
5141
|
VERY AYUS PUJAWATI
|
P
|
80
|
81
|
5
|
||
34
|
5151
|
YUANINDA FARHATUN NI'MAH
|
P
|
85
|
5
|
|||
35
|
5156
|
YUNITA LIA FITRIANINGRUM
|
P
|
81
|
4
|
|||
36
|
5157
|
YUNITA NURJIANTO
|
P
|
80
|
4
|
|||
37
|
5160
|
YUWITA ANDRIAN MARTHA
|
P
|
81
|
4
|
|||
RATA-RATA
|
||||||||
Langganan:
Postingan (Atom)
